| type wetsvoorstel | normaal wetsvoorstel |
|---|---|
| (volledige) titel | Wijziging van een aantal onderwijswetten in verband met versterking van de bestuurskracht van onderwijsinstellingen |
| ingediend | 09-07-2015 00:00 |
| fase wetsvoorstel | 07_opgenomen in Staatsblad |
| Raad van State | ||||
|---|---|---|---|---|
| naar Raad van State | 2014-12-17 | |||
| advies | 2015-04-20 | 124 | ||
| nader rapport | 2015-07-07 | 78 | ||
| indiening | 2015-07-09 | 2 | ||
| Tweede Kamer | ||||
| stemming | 2016-02-16 | 222 | ||
| subtotaal | 222 | |||
| Eerste Kamer | ||||
| voorlopig verslag | 2016-03-29 | 42 | ||
| memorie van antwoord | 2016-05-10 | 42 | ||
| verslag | 2016-05-30 | 20 | ||
| nota naar aanleiding van het verslag | 2016-06-01 | 2 | ||
| behandeling | 2016-06-07 | 6 | ||
| stemming | 2016-06-14 | 7 | ||
| subtotaal | 75 | 44 | 119 | |
| Staatsblad | ||||
| publicatie wet | 2016-07-14 | 30 | ||
| totalen | ||||
| TK + EK | 341 | |||
| totaal | 575 |
Filter op:
Filter op:
-
10 mei 2022
stemming moties Evaluatie Wet versterking bestuurskracht Handelingen TK 2021/2022, nr. 77, item 22 -
20 april 2022
tweeminutendebat Evaluatie Wet versterking bestuurskracht (34251, nr. 96) Handelingen TK 2021/2022, nr. 75, item 7 -
-
-
-
-
-
-
-
-
9 september 2021
brief van de minister van OCW over de evaluatie wet versterking bestuurskracht in mbo en hoger onderwijs EK, J Bevat bijlagen
Voor kennisgeving aangenomen op 5 oktober 2021. -
-
-
18 december 2019
brief van de minister van OCW inzake functioneren opleidingscommissies EK, I
voor kennisgeving aangenomen op 14 januari 2020 -
-
-
-
-
23 juni 2017
brief inzake kwaliteitsborging Bestuur en intern toezicht onderwijs EK, H
voor kennisgeving aangenomen op 4 juli 2017 -
-
17 februari 2017
Verslag van een schriftelijk overleg inzake toezegging T02333 over hoofdlijnen begroting EK, G
voor kennisgeving aangenomen op 21 februari 2017 -
-
23 december 2016
brief inzake versterking medezeggenschapscultuur in het onderwijs EK, F Bevat bijlage -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-