De staatssecretaris van VWS zegt de Kamer, naar aanleiding van een opmerking van het lid Barth, toe om de onderwijswereld in een vroeg stadium te betrekken bij het Platform Inclusie.
| Nummer | T02293 |
|---|---|
| Status | voldaan |
| Datum toezegging | 12 april 2016 |
| Deadline | 1 juli 2016 |
| Verantwoordelijke(n) | Staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport |
| Kamerleden | Drs. M.A.M. Barth (PvdA) |
| Commissie | commissie voor Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) |
| Soort activiteit | Plenaire vergadering |
| Categorie | overig |
| Onderwerpen | inclusie mensen met een beperking onderwijs samenwerking |
| Kamerstukken | Goedkeuring verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (33.992 (R2034)) Uitvoering verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (33.990) |
Handelingen I 2015-2016, nr. 27, item 8, blz. 10
Mevrouw Barth (PvdA):
Toch heb ik een concreet verzoek aan de staatssecretaris. Hij schrijft dat hij snel aan de slag gaat met de uitvoering van het verdrag. Hij zal dat ambitieus doen en in dialoog met tal van betrokkenen, organisaties van mensen met een beperking, het bedrijfsleven en gemeenten. De onderwijsorganisaties zag ik daar niet bij staan. Wil de staatssecretaris hen, uiteraard in overleg met zijn collega's van OCW, expliciet bij het platform en het bestuurlijk overleg betrekken, zodat wij ons onderwijs in snel tempo inclusiever kunnen maken en wij onze kinderen van jongs af aan kunnen gaan leren wat het betekent om lid te zijn van een inclusieve samenleving, dat dit niet vanzelf gaat en vaak niet gemakkelijk is, dat dat schuurt en soms pijn doet, maar wel ontzettend de moeitewaard is?
Handelingen I 2015-2016, nr. 27, item 8, blz. 17
Staatssecretaris Van Rijn:
In verband met het Platform Inclusie heeft mevrouw Barth behartigenswaardige opmerkingen gemaakt over de betrokkenheid van het onderwijs. Dat is zeer belangrijk. Als we het onderwijs niet in een zeer vroegtijdig stadium erbij betrekken, dan zal de inclusie niet de goede inclusie zijn. Mensen met een beperking kunnen vaak voor het eerst volwaardig participeren in het onderwijs. Andersom zullen mensen zonder beperking in het onderwijs vaak voor het eerst te maken krijgen met het feit dat niet iedereen hetzelfde is als jij en dat iedereen verschillend is, soms met beperking en soms zonder beperking. Ik zie die functie van het onderwijs als een tweesnijdend mes: hoe kun je mensen met een beperking laten participeren en hoe kunnen wij zelf leren om mensen met een beperking zo normaal mogelijk te laten functioneren in de samenleving? Ik beschouw deze aansporing van mevrouw Barth als een grote aanmoediging om het onderwijs in een zeer vroeg stadium te betrekken bij het Platform Inclusie. Die toezegging doe ik haar gaarne bij dezen.
Handelingen I 2015-2016, nr. 27, item 8, blz. 25
Mevrouw Barth (PvdA):
Ik bedank de staatssecretaris voor zijn beantwoording. Ik ben heel blij met de toezeggingen die hij heeft gedaan over het betrekken van de onderwijswereld bij het platform en het bestuurlijk overleg dat hij gaat instellen.
Brondocumenten
-
behandeling (zonder stemming aangenomen ) Verslag EK 2015/2016, nr. 27, item 8
-
27 september 2016
nieuwe status: voldaan
Voortgang: -
31 augustus 2016
nieuwe status: openstaand
Voortgang: -
12 april 2016
toezegging gedaan
Korte aantekeningen van de commissie voor Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) van 27 september 2016