In dit dossier treft u kamerstukken die te maken hebben met het Primair Onderwijs.
De Eerste Kamercommissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) levert op 8 april 2025 inbreng voor een schriftelijk overleg in reactie op de brief van de staatssecretaris van OCW over onvolledige afname doorstroomtoets Stichting Spaarnesant en Samen Katholieke Scholen (EK, F met bijlage).
De commissie voor DIGI heeft bij brief van 22 november 2024 vragen gesteld aan de minister van OCW betreffende de uitvoering van de motie Gerkens c.s. over digitale geletterdheid op lerarenopleidingen (EK CXLVII, O met bijlage) en de brief van de staatssecretaris van OCW over de vierde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (EK 31.293, E met bijlagen).
begonnen
13 december 2013titel
Primair Onderwijsschriftelijke voorbereiding
Filter op:
Filter op:
-
1 april 2020
brief regering; Onderzoeksrapport 'Bestuurlijke constructen in het funderend onderwijs' TK 31.293 / 31.289, 515 Bevat bijlage -
20 maart 2020
brief regering; Continuïteit van het funderend onderwijs bij maatregelen tegen het coronavirus TK 31.293 / 25.295, 514 -
-
-
10 maart 2020
brief regering; Onderzoek ondersteuning medezeggenschap in het po en vo TK 31.293 / 31.289, 511 Bevat bijlage -
-
-
-
-
19 februari 2020
Motie van het lid Westerveld over onderzoek naar stijgende druk op kinderen en hun stressniveau TK, 506 -
-
-
11 februari 2020
verslag van een schriftelijk overleg over onderzoek Aanvullend en particulier onderwijs TK 31.293 / 31.289, 503 -
31 januari 2020
brief regering; Voortgang sectorakkoorden funderend onderwijs TK 31.293 / 31.289, 502 Bevat bijlagen -
-
-
-
23 december 2019
verslag van een schriftelijk overleg over uitvoering moties in relatie tot experimenten (Kamerstuk 31293/31289-487) TK 31.293 / 31.289, 497 -
20 december 2019
brief regering; Moties en toezeggingen op het gebied van primair en voortgezet onderwijs TK 31.293 / 31.289, 498 Bevat bijlagen -
-
13 december 2019
verslag van een schriftelijk overleg over grenzen aan de ruimte in de onderwijstijd TK 31.293 / 31.289, 494 -
11 december 2019
brief regering; Tweede tussenrapportage van 10-14-onderwijs TK 31.293 / 31.289, 493 Bevat bijlage -
11 december 2019
brief regering; Rapportage 1-meting bewegingsonderwijs in het speciaal (basis)onderwijs en praktijkonderwijs (so-pro) TK 31.293 / 31.289, 492 Bevat bijlage -
9 december 2019
brief regering; Kabinetsreactie op adviezen voor verbetering van het curriculum voor het primair en voortgezet onderwijs (Curriculum.nu) TK 31.293 / 31.289, 495 -
6 december 2019
brief regering; Themarapportage Fries in het primair en voortgezet onderwijs TK 31.293 / 31.289, 491 Bevat bijlagen -
27 november 2019
brief regering; Reactie op verzoek commissie over onderzoek naar doelmatigheid en toereikendheid van de bekostiging in het primair en voortgezet onderwijs TK 31.293 / 31.289, 490 -
1 november 2019
brief regering; Extra investering in het funderend onderwijs TK 31.293 / 31.289, 488 Bevat bijlage -
18 oktober 2019
brief regering; Uitvoering moties in relatie tot experimenten TK 31.293 / 31.289, 487 -
14 oktober 2019
brief regering; Onderzoek Aanvullend en particulier onderwijs TK 31.293 / 31.289, 486 Bevat bijlage -
10 oktober 2019
brief regering; Advies coördinatiegroep Curriculum.nu TK 31.293 / 31.289, 485 Bevat bijlagen -
-
-
-
-
-
-
-
12 juli 2019
brief regering; Verzamelbrief inzake uitvoering van diverse aangenomen moties en toezeggingen voor het primair en voortgezet onderwijs TK 31.293 / 31.289, 476 Bevat bijlagen -
-
10 juli 2019
brief regering; Voortgangsrapportage sectorakkoorden funderend onderwijs TK 31.293 / 31.289, 489 Bevat bijlagen -
8 juli 2019
Lijst van vragen en antwoorden over de Schoolkostenmonitor 2018-2019 en onderzoek naar de kosten voor tweetalig onderwijs in het vo TK 31.293 / 31.289, 475 -
-
-
4 juli 2019
brief regering; Analyse naar aanleiding van de eerste tussenrapportage over 10-14-onderwijs TK, 473 Bevat bijlage -
21 juni 2019
brief regering; Beleidsreactie op de eindevaluatie van de Wet Eindtoetsing Primair Onderwijs (po) TK, 471 Bevat bijlagen -
-
-
-
-